Ik hebt moeite met lezen.Laat staan alles op te schrijven.Letters dansen op het papier!Wat straal ik uit, wie ben ik?Ik voel het… ik ben een dommerik. Nee, dit schrijf ik niet.Want mijn schrijven zie je hieronder:Leetrts op een gtroe hooptrejwil het lseaebar meot zjinveol je mijn pijhn? Zo worstel ik mijn schooljaren door.En het wordt …
Vandaag gaat het gebeuren.Ik laat de basisschool achter me.Een mijlpaal in mijn leventje,naar de grote school, hopelijk is het iets.Zo mijmerend stap ik op mijn fiets. Een zwaai naar moeder en dan naar school.Met nieuwe leerlingen en nieuwe docenten.En hoe langer ik er over na denk,het is het wel goed zo na acht jaar. Eigenlijk …
De lagere school heb je goed doorlopen.Langzaam ben je gegroeid in de lengte,maar ook je denken en doen is veranderd.Deze “ruimte” laat je achter en het wordt een symbool.Het is tijd voor de middelbare school! Daar ben je naar toe gegroeid.Nu een aantal weken vakantie en genieten,dan is het zover, je fiets is er klaar …
Woorden, ze zijn gevormd door letters,de een wat grover, de ander wat netter. Woorden, ze zeggen soms zoveel,ze geven je een stomp, maar dan ook weer een streel. Woorden, ze komen soms plots uit je mond,ze zijn soms hard maar soms met liefde doorgrond. Woorden, ze vormen een verhaal of een gedicht,ze …
Nu mijn loopbaan is beëindigt, kreeg ik van een collega een gedicht voor mijn afscheid, hij verwoord precies datgene waarvoor ik stond… naast jongeren gaan staan. gr Cees Een mistige ochtend in maart.. Een bel klinkt, stemmen verstommen, de gang is leeg. De mistige ochtend tuurt naar binnen. In het raam hangt de …
Onopvallend ben je in de school. Daardoor ben je weinig in beeld, bij het personeel en medewerkers. Maar ik weet, je hoofd zit soms boordevol. Zo jong en dan thuis met zoveel zorgen. Maar ondanks dat, blijven je cijfers mooi! Blijf je vechten door alles heen en roep je elke dag… goeie morgen. …
Gek, maar heel vaak ben ik aan het dagdromen, Alle gekke dingen dwalen dan door mijn hoofd. Soms duurt het lang om even weer bij te komen, omdat die gedachte nog niet is gedoofd. Op zo’n moment lijk ik een afwezig persoon, maar dat is niet wat ik bedoel. Het lijkt dan, of ik …
De fietsstalling van klas vier is leeg,stil staan de rekken naast elkaar.Als zij konden spreken….vier jaar gebruikt, een stukje versleten. De voetstappen zijn vertrokken,vele waren hun al voorgegaan.Grote en kleine voetstappen en nu waren ze zelf aan de beurt, naar het onbekende. Het gezicht van de groep is niet meer, vier jaar lang het beeld van …
Weet… wat voor schade je aanricht!
